Arkiv för juni 2009

Framtidens lärande i praktiken

På konferensen ”Framtidens lärande” som hölls i Nacka i maj diskutrades och förelästes det i dagarna två. Min vän Joachim från Ystad var en utav föredragshållarna som tillsammans med tre likasinnade (bla Jonas från Gunnesboskolan som jag nämnt här tidigare) berättade lite om hur de jobbar rent praktiskt. Läs på Skolverkets ”IT för pedagoger”:

http://itforpedagoger.skolverket.se/nyheter/framtidens_larande/i_praktiken/

Missa inte andras blogginlägg i högerkanten.

bjornshorn

, , ,

Inga kommentarer

Google Wave – lägg det på minnet

Jag såg i fredags ett klipp från Googles framtidsdagar där de presenterade en av sina nya tjänster, Google Wave. Jag skulle kunna göra ett försök att presentera Wave lite kort men jag tänker låta min käre vän Joachim, som är IT-samordnare i Ystad Kommun, göra det åt mig, för han gör det så himla bra. Läs och begrunda vad detta verktyg kan göra för skolan:

Massor av befintliga Googlefunktioner är inbyggda i Wave.
En makalös stavningskontoll som inte bara rättar ord som du stavar fel, den
känner även av kontext. Den till och med översätter mellan 40 olika språk.
Fatta! 7-åringar kommer att kunna prata med vem de vill i hela världen. På
svenska…I realtid.

Vill man chatta kan man se den andre skriva bokstav för
bokstav. Med drag and drop bjuder man in andra i diskussionen. Med en helt
otrolig playbackfunktion kan man gå tillbaka i diskussionen och se exakt allt
som skrivits tidigare, även de nyibjudna kan ges möjlighet att se vad som sagts
tidigare.

Man kan dra och släppa bilder in i diskussionsrutan och
även skapa gemensamma fotoalbum, där varje deltagare kan döpa om filnamn på
bilder.

Man kan lätt koppla ihop Wave med en blogg och samtidigt
som någon kommenterar ett inlägg kan jag se det – tecken för tecken, i realtid.

Google Docs som jag precis upptäckt behövs inte längre.
Funktionen är integrerad i Wave. Wikin känns också redan ute… Flera kan
redigera skriva samtidigt, tydligare och enklare än i Docs.

Allt går så otroligt fort. Din kompis ser verkligen i
samma sekund vad du gör. Kolla in “The Wave Dance”.

Allting döps med y på slutet. För att skapa länkar
smidigt använder du Searchy och Linky. Sök efter det du vill länka till. Klicka
på en knapp. Klart.

Kolla vilka som tänker dyka upp på mötet med Yes No
Maybe-verktyget.

Flera spel har redan utvecklats, t.ex. sudoko (med
samarbetsfunktion) och schack. Använd playback-verktyget för att se hela
partiet igen…

Använd Google Maps, bädda in YouTubeklipp, gör en enkät i
Polly. I realtid. Tillsammans med andra.

Ett Twitterverktyg hade de också byggt in, som såg till
att RT, @ och allt annat skötte sig självt.

Och vad gör nu Google… Jo, källkoden släpps fri och de
bjuder in andra utvecklare för att hjälpa till att sammanställa Wave och göra
program som passar till systemet, t.ex. Facebook och andra sociala sajter.

Nu får vi alltså vänta på något gott, eftersom Wave inte
är tillgängligt ännu. Jag längtar!

Frågan är om man behöver någon annan lärplattform,
någonsin?”

Om några minuter ska jag ikläda mig rollen som Pednetombud och diskutera de nya funktionerna i Pednet version 10. Hur i hela friden ska Open Text (som står bakom First Class/Pednet) och andra företag konkurera med något som Wave som dessutom är gratis och har öppen källkod?

Klippet är låååångt men jag tycker att du som lärare/skolledare/skolpolitiker ska ta dig tid.

,

Inga kommentarer

Det viktigaste PIM-steget

Jag är av den åsikten av det viktigaste med PIM sker när pedagogens utbildning är klar; användandet i verksamheten med eleverna. I några av Malmös skolor har man dokumenterat lite hur PIM har inspirerat arbetet med eleverna. Här kommer några exempel som Pedagogiska Centralen har satt ihop:

Animerade berättelser på Dammfriskolan

Kungshögsskolan jobbar med historia

Sorgenfriskolan gör en digital turistbroschyr

Sen är det naturligtvis synd att inte alla Malmös stadsdelar har fått chansen att medverka i PIM-fortbildningsprojektet. Projekttiden går ut till jul och Limhamn/Bunkelfo är fortfarande en av de få stadsdelar/kommuner i Sverige som inte nappat på den billigaste och bästa fortbildningen på länge. Tråkigt…

, ,

Inga kommentarer