Jag är av den åsikten av det viktigaste med PIM sker när pedagogens utbildning är klar; användandet i verksamheten med eleverna. I några av Malmös skolor har man dokumenterat lite hur PIM har inspirerat arbetet med eleverna. Här kommer några exempel som Pedagogiska Centralen har satt ihop:
Animerade berättelser på Dammfriskolan
Kungshögsskolan jobbar med historia
Sorgenfriskolan gör en digital turistbroschyr
Sen är det naturligtvis synd att inte alla Malmös stadsdelar har fått chansen att medverka i PIM-fortbildningsprojektet. Projekttiden går ut till jul och Limhamn/Bunkelfo är fortfarande en av de få stadsdelar/kommuner i Sverige som inte nappat på den billigaste och bästa fortbildningen på länge. Tråkigt…
Senaste kommentarer