Arkiv för augusti 2009
Är eleverna verkligen bättre än personalen?
Postat av Björn i Diskussion, 31 augusti 2009
I våras var jag och klassen ute och gick efter ett besök på grannskolan. Vi mötte då ett märkligt fordon med en konstig sak på taket vilket gjorde eleverna väldigt nyfikna. Det mötet resulterade i två dagars stafettdiskussioner om karttjänster på nätet, bilder på nätet, upphovsrätt, integritet, källor, lagar, osv, osv… Eleverna ville inte sluta fråga.
Alla ni som tror att eleverna kan mer än oss pedagoger om IT och har gett upp för att ni känner er förbisprungna har bara delvis rätt. De hanterar vissa delar av den nya tekniken bra men har mycket att lära vad gäller förståelse, beteende, lagar och värderingar. Det är sådant vi ska vara till för i en modern svensk skola. Får vi möjligheterna att vara det? Är vi utbildade att göra det? Har vi utrustningen att göra det? Det får inte hänga på den enskilde pedagogens kompetens och särintresse eller på kommunens/stadsdelens godtycke och ekonomi vilket det i nuläget gör. Det behövs en nationell IT-strategi eller liknande från statligt håll för att garantera att eleverna får likvärdiga kunskaper inom IT precis som i övriga skolarbetet.
Sedan att jag tycker att vi ska förstatliga hela skolan är en annan sak…
Bilden är från hitta.se-tjänsten ”Gatubild” som låg bakom fotograferingen.
På bilden syns jag och några av eleverna i klassen.
Sossarna tänker framåt
Postat av Björn i Diskussion, 20 augusti 2009
Socialdemokraterna kom i förmiddags med sitt förslag på långsiktiga satsningar inom IT i skolan:
”Alla elever ska ha tillgång till modern IT-teknik och lärare som kan använda IT på ett bra sätt. Det kräver Socialdemokraterna idag vid ett stort seminarium där skolpolitiker, lärarorganisationer och företrädare för IT-branschen samlades för att diskutera vilka kunskaper varje elev behöver för framtidens arbetsmarknad.
- Har man inte tillgång till dator och Internet i skolan, och får du inte lära dig hur de moderna verktygen kan användas i din utbildning, får man det väldigt mycket svårare på arbetsmarknaden och inför kommande studier. Här behöver vi tydliggöra vad alla elever ska ha rätt till, säger Marie Granlund som är utbildningspolitisk talesperson för Socialdemokraterna.
- Vi vill ha en modern skola för alla elever. Elevernas tillgång till IT och elevernas IT-kunskaper är en central del av detta. Skolorna, kommunerna och staten har ett ansvar, och det bör tydliggöras i en nationell IT-strategi, fortsätter Marie Granlund.
Skolverket konstaterade i våras att skillnaderna mellan olika skolors satsningar på IT är stora, något Björklund i TT kommenterade med att han ”inte ligger sömnlös över”. Vi menar att det är nödvändigt att alla elever har tillgång till bra teknik och inspirerande lärare som använder tekniken på ett bra sätt för att Sverige ska vara väl rustat för framtiden. Socialdemokraterna kommer därför att arbeta fram ett förslag till nationell IT-strategi. En sådan strategi ska bland annat ta upp:
- elevernas tillgång på digitala hjälpmedel
- en nationell organisation som stödjer skolor och samordnar resurser
- nya kunskapsmål för IT i läroplanerna
- förbättrad lärarutbildning och fortbildning för nu verksamma lärare i informations- och kunskapsteknologi.
- digitalisering av fler läromedel”
Tänkvärt, Björklund!
Norge satsar!
Postat av Björn i Diskussion, 19 augusti 2009
I vårt grannland Norge har man vartannat år en nationell kartläggning av den pedagogiska
IT-användningen i skolan och utvecklingen av elevernas digitala kompetens. Årets
undersökning visar att it-användningen inte riktigt har tagit den fart
man önskat men att man ser tydlig utveckling. Ett av de största problemen är
pedagogernas brist på kompetens.
Undersökningen lyfter fram ytterligare fem punkter som
särskilt viktiga för att få in IT i skolans verksamhet och för att utveckla
lärares och elevers digitala kompetens:
1. Tillgången till datorer är förstås avgörande. Och här
skiljer det sig väldigt mellan skolorna. En del har en dator per elev, medan
man på andra håll kan ha en dator på sexton elever. Proven visar tydligt att
eleverna på de skolor som vid behov kan använda datorer i undervisningen har
mest utvecklad digital kompetens.
2. Det är viktigt att infrastrukturen verkligen fungerar och
att driften av datorer och nätverk sköts professionellt.
3. Integrationen av IT-användningen i ämnesundervisningen
har en stor och viktig roll när det gäller utvecklingen av elevernas digitala
kompetens. Därför är det betydelsefullt att verkligen arbeta målmedvetet med
digitala lärresurser.
4. De skolor som använder lärplattformar har också de elever
som är mest digitalt kompetenta.
5. Skolledningens inställning till den pedagogiska
IT-användningen spelar en nyckelroll. Och det är avgörande att man satsar
ordentligt på att kompetensutveckla lärarna, så att de verkligen kan dra nytta
av de nya möjligheterna i sin undervisning.
Samtidigt som undersökningens resultat släpptes presenterade
norska Kunnsakpsdepartementet nya satsningar på hur man ska fylla upp luckorna.
Norge vill och satsar! Kul för dem…
Utvecklas skolan i takt med samhället?
Postat av Björn i Diskussion, 13 augusti 2009
Jag håller kanske inte med om allt som krönikören i Uppsala Nya Tidning skriver men svensk skola bör nog ta sig en rejäl funderare.
Vad tycker du?
http://www2.unt.se/pages/1,1826,MC=2,00.html?from=nav
Tack för tipset, Kimme.
Prenumerera på bloggar och nyheter
Postat av Björn i Praktiska tips, 04 augusti 2009
Nu drar snart läsåret igång och många kloka människor startar upp sina bloggar igen efter lite välförtjänt ledighet. Att följa ett stort antal bloggar och nyhetssidor ”för hand” kan vara ganska tidskrävande då det kräver att du aktivt klickar dig runt och ser om det skrivits något nytt. Ett bättre sätt är då att prenumerera. Då hamnar all nya inlägg hos dig automatiskt. Hur man kommer igång med blogg- och nyhetsprenumeration har Åsa gjort en mycket bra film om. Själv använder jag precis som Åsa Googles gratistjänst Reader för att följa mina prenumerationer.
Senaste kommentarer