http://bjornshorn.klassenshemsida.se/2010/02/08/skolan-maste-lara-sig/ - om IT i klassrummet Thu, 10 Jun 2010 11:37:38 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.1 http://bjornshorn.klassenshemsida.se/2010/02/08/skolan-maste-lara-sig/comment-page-1/#comment-72 admin Thu, 11 Feb 2010 13:46:11 +0000 http://bjornshorn.klassenshemsida.se/?p=435#comment-72 Klok synpunkt och intressant artikel. Datorn är så pass "ny" att användarvänligheten är beroende på att allting fungerar alltid och det vet vi ju att så är inte fallet. Grundförutsättningarna för att man ska lära sig något nytt är ju faktiskt att det fungera. Dock tycker jag inte alltid att läroboken fungerar. En bok är svår att uppdatera. I min skolas böcker om Skåne går det ingen bro över Öresund... Klok synpunkt och intressant artikel. Datorn är så pass ”ny” att användarvänligheten är beroende på att allting fungerar alltid och det vet vi ju att så är inte fallet. Grundförutsättningarna för att man ska lära sig något nytt är ju faktiskt att det fungera.
Dock tycker jag inte alltid att läroboken fungerar. En bok är svår att uppdatera. I min skolas böcker om Skåne går det ingen bro över Öresund…

]]> http://bjornshorn.klassenshemsida.se/2010/02/08/skolan-maste-lara-sig/comment-page-1/#comment-71 Björn Kindenberg Wed, 10 Feb 2010 08:25:00 +0000 http://bjornshorn.klassenshemsida.se/?p=435#comment-71 Jag tycker att ledaren i CS har ett litet förenklat perspektiv. Det som saknas är det faktum att pappersläroboken har en överlägsen fördel i att den alltid "fungerar" (dvs. den hänger sig inte, är inte beroende av strömförsörjning, kräver ingen inloggning etc etc). Min stora frustration över att lärare inte anammar den nya tekniken kommer i första hand ur att det saknas fungerande infrastruktur. Här är också en bra artikel på temat: http://www.edtechnot.com/notarticle1201.html Jag tycker att ledaren i CS har ett litet förenklat perspektiv. Det som saknas är det faktum att pappersläroboken har en överlägsen fördel i att den alltid ”fungerar” (dvs. den hänger sig inte, är inte beroende av strömförsörjning, kräver ingen inloggning etc etc). Min stora frustration över att lärare inte anammar den nya tekniken kommer i första hand ur att det saknas fungerande infrastruktur. Här är också en bra artikel på temat: http://www.edtechnot.com/notarticle1201.html

]]>