Björns hörn » Diskussion

Grattis på födelsedagen, Wikipedia!

Björn — Sun, 16 Jan 2011 14:21:11 +0000

I helgen fyller Wikipedia 10 år och lika länge har Wikipedia varit ett hett och debatterat ämne, inte minst bland pedagoger. Tillförlitligheten ifrågasätts då alla kan vara med och bidra till innehållet. Skolor förbjuder sina elever att använda Wikipedia i sitt vardagliga arbete.

Naturligtvis ska man använda Wikipedia i skolan av flera anledningar.

- Innehållet är många gånger färskare och mer uppdaterat än på andra ställen.

- Det går att hitta artiklar om väldigt ”smala” områden.

- Text och bilder ligger under CC-licens vilket gör det fritt att använda i icke-kommersiella syften.

- Wikipedia kan nås på alla uppkopplade enheter.

- Det är gratis.

- Dina elever kommer att använda Wikipedia när de inte är i skolan ändå…

Vårt uppdrag som pedagoger är att se till att eleven vet hur Wikipedia fungerar. De ska veta att alla kan bidra och att åsikter kan finnas med trots att det är fakta de letar efter. Sedan kan man ju ställa allting på skaft och diskutera hur bra det är att en redaktion eller till och med enskild redaktör avgör vad våra elever ska läsa. Det är ju så våra läroböcker fungerar.

Ge eleverna kunskap om hur Wikipedia fungerar och låt dem använda det i skolan. Läs mer om vad Wikipedia skriver om sig själva och hur man kan arbeta med Wikipedia i skolan.

En snabb titt på nya läroplanen/kursplanerna…

Björn — Sun, 17 Oct 2010 12:39:18 +0000

… ger inget utrymme för tvivel. Malmö Stad och Limhamn-Bunkeflo måste göra en rejäl satsning i infrastruktur och kompetens. Så är det bara.

Filmen är gjord av Pedagogiskt Centrum i Södertälje och visar sökningar på några ord i våra nya nationella styrdokument.

Tack, Kimme, för tipset!

Stolt fader!

Björn — Mon, 10 May 2010 16:01:58 +0000

Läste en artikel i Sydsvenskan i morse om en pappa som berättar om sin sons stora intresse: World of Warcraft. Artikeln ger en skön kontrast till den något generaliserade bilden av datorspelare. Läsvärd!

http://www.sydsvenskan.se/kronikorer/orvarsafstrom/article428506/Min-son—level-80-Orc-Hunter.html

Vad är läromedel?

Björn — Tue, 20 Apr 2010 12:33:53 +0000

Jag har på sista tiden funderat mycket på ordet läromedel. Medel för lärande. Om du frågar pedagoger i Sverige vad läromedel är så tror jag att svaren blir hyfsat samstämmiga. Per Falk är lärare på Nacka Gymnasium och har skrivit ett inlägg om detta som jag absolut tycker att du ska läsa och fundera över.

http://pellepedagog.blogspot.com/2010/04/vem-vill-bli-miljonar.html

Missa inte kommentarerna under inlägget!

Tack, Kimme, för tipset!

Bättre resultat i Singapore än i Sverige. Konstigt…

Björn — Sat, 06 Feb 2010 10:48:05 +0000

Jonas Hällebrand tror sig ha hittat receptet för en fungerande läraryrkesroll; Singapore. Vad sägs om följande förutsättningar:

The president gives honourary prizes to the best teachers every year.

Every teacher has the right to 100 hours of paid extra education and training per year.

There are many career opportunities as a teacher: Leadership education, Speciality Teacher Education or Super teacher education.

Teachers each get their own office, with a desk and a computer

Teachers get the same salaries as lawyers and engineers

I många länder är dessa förutsättningar en självklarhet för ett lyckat skolsystem. Tänk dig själv om du som kommunalt anställd svensk pedagog hade fått dessa förutsättningarna.

Bring on the valfläsk nu då!!!

Radioreportage om datorn i skolan

Björn — Wed, 03 Feb 2010 15:10:05 +0000

SR P1 körde för någon vecka sedan ett inslag om datorn i undervisningen. Reportern besöker en skola i Nacka och inslaget avslutas med en intervju av Peter Carlberg som är undervisningsråd på Skolverket.

http://www.sr.se/webbradio/webbradio.asp?type=db&Id=2159440&BroadcastDate=&IsBlock=

Hur ställer du dig till det här?

30 miljoner till IT-användning i Malmöskolor

Björn — Tue, 26 Jan 2010 15:06:04 +0000

30 miljoner kronor för att förbättra skolresultaten genom ökat IT-användande i skolan

En satsning på 30 miljoner kronor ska öka IT-användandet bland Malmös skolelever. Detta är ett sätt att förbättra elevernas möjlighet at klara skolans mål. Erfarenheter visar att en mer omfattande användning av IT-teknik inom den pedagogiska verksamheten kan bidra till det. Särskilt bra är det för svagpresterande pojkar.

”E-learning” kan också vara ett bra verktyg i språkinlärning. I satsningen ingår bland annat en IT-utbildning för skolpersonal. Med syftet att öka datortätheten i Malmös skolor kommer skolorna att under hösten 2010 erbjudas ett lånedatorkoncept. Detta ger möjligheter för skolorna att kunna ge bra datorstöd till eleverna.

- Undersökningar visar att IT främjar elevers studiemotivation och lärande, men att IT-användningen i skolan är för låg. Vi har all anledning att tro att den här satsningen höjer elevernas måluppfyllelse, säger Ilmar Reepalu, kommunstyrelsens ordförande (S).

Igår gick de rödgröna i Malmö ut och presenterade en satsning på barn och unga. Bla kunde man läsa följande:

30 miljoner kronor för att förbättra skolresultaten genom ökat IT-användande i skolan

En satsning på 30 miljoner kronor ska öka IT-användandet bland Malmös skolelever. Detta är ett sätt att förbättra elevernas möjlighet at klara skolans mål. Erfarenheter visar att en mer omfattande användning av IT-teknik inom den pedagogiska verksamheten kan bidra till det. Särskilt bra är det för svagpresterande pojkar.

”E-learning” kan också vara ett bra verktyg i språkinlärning. I satsningen ingår bland annat en IT-utbildning för skolpersonal. Med syftet att öka datortätheten i Malmös skolor kommer skolorna att under hösten 2010 erbjudas ett lånedatorkoncept. Detta ger möjligheter för skolorna att kunna ge bra datorstöd till eleverna.

- Undersökningar visar att IT främjar elevers studiemotivation och lärande, men att IT-användningen i skolan är för låg. Vi har all anledning att tro att den här satsningen höjer elevernas måluppfyllelse, säger Ilmar Reepalu, kommunstyrelsens ordförande (S).

Vad detta kommer att resultera i ”på golvet” ska bli intressant att se. Hur kommer deras politiska motståndare att respondera?

Glädje och frustration

Björn — Tue, 24 Nov 2009 19:33:44 +0000

Har i eftermiddag arbetat med kursplaneförslagen från Skolverket (som finns här) till Skola 2011. Jag och kollegorna har läst, diskuterat och responderat. Lite här och där dyker det upp formuleringar som visar en vilja till att få in övriga vardagens verktyg i skolan. Det glädjer mig t ex att ordbehandling nämns i samma mening som handstil.

Samtidigt blir jag frustrerad och uppgiven när vi åläggs att diskutera hur vi ska hantera dokumentationen över elevernas måluppfyllelse och bedömning.

Häfte eller lösblad? Vem ska ha originalen? Ska klasslärarna få in kopior från övriga lärare? Hur gör vi när eleven byter skola? Försättsblad i A3?

Tänk dig en verksamhet där många människor behöver läsa och redigera ett dokument. Det ska vara lätt att komma åt och flexibelt att redigera. Hur många andra verksamheter än kommunal skola hade valt en papperslösning på detta? 2009? Ingen…

Ny version av ”Did you know?”

Björn — Fri, 25 Sep 2009 19:11:23 +0000

Mitt bloggpostande den sista tiden har varit minst sagt sparsamt. Jag hade tänkt bli klar med PIM 5 innan jag kör igång med en ny PIM-kull och innan höstens utvecklingssamtal kör igång. Men jag vill gärna bjuda på en ny version av den numera ganska kända filmen ”Did you know” (version 4, närmare bestämt…). Den får mig fortfarande att fundera på hur vi i skolan ska göra för att vakna och försöka komma ifatt.

Är eleverna verkligen bättre än personalen?

Björn — Mon, 31 Aug 2009 19:31:54 +0000

I våras var jag och klassen ute och gick efter ett besök på grannskolan. Vi mötte då ett märkligt fordon med en konstig sak på taket vilket gjorde eleverna väldigt nyfikna. Det mötet resulterade i två dagars stafettdiskussioner om karttjänster på nätet, bilder på nätet, upphovsrätt, integritet, källor, lagar, osv, osv… Eleverna ville inte sluta fråga.

Alla ni som tror att eleverna kan mer än oss pedagoger om IT och har gett upp för att ni känner er förbisprungna har bara delvis rätt. De hanterar vissa delar av den nya tekniken bra men har mycket att lära vad gäller förståelse, beteende, lagar och värderingar. Det är sådant vi ska vara till för i en modern svensk skola. Får vi möjligheterna att vara det? Är vi utbildade att göra det? Har vi utrustningen att göra det? Det får inte hänga på den enskilde pedagogens kompetens och särintresse eller på kommunens/stadsdelens godtycke och ekonomi vilket det i nuläget gör. Det behövs en nationell IT-strategi eller liknande från statligt håll för att garantera att eleverna får likvärdiga kunskaper inom IT precis som i övriga skolarbetet.

Sedan att jag tycker att vi ska förstatliga hela skolan är en annan sak…

Bilden är från hitta.se-tjänsten ”Gatubild” som låg bakom fotograferingen.

På bilden syns jag och några av eleverna i klassen.